CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan                  : SMA NEGERI 1 PANGKALAN KURAS

Kelas                                       : XI

Semester                                 : I (satu)

Mata Pelajaran                       : PPKn

Jumlah Pertemuan                  : (1) x pertemuan

Alokasi Waktu                        : 1x45 menit

Standart Kompetensi              : 2. Menganalisis Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat

      Madani

Kompetensi Dasar                 : 2.2 Mengidentifikasi Ciri-Ciri Masyarakat Madani

Indikator                                 :

a.      Pengertian masyarakat madani (civil society)

b.     Ciri-ciri masyarakat madani

c.      Proses menuju masyarakat madani ala Indonesia

I.      Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ini diharapkan :

a.        Siswa dapat mendeskripsikan pengertian masyarakat madani

b.        Siswa dapat mengidentifikasikan ciri- ciri masyarakat madani

c.        Siswa dapat menjelaskan  proses menuju masyarakat madani ala Indonesia

II.    Materi Ajar (Lampiran)

1.     Masyarakat Madani

a.     Pengertian Masyarakat Madani (civil society)

Secara etimologi civil society berasal dari bahasa Latin civilis societos, yang berarti komunitas politik, yaitu suatu masyarakat yang didasarkan pada hukum dan hidup beradab.

Menurut pendapat para ahli :

1)     John Locke dan J.J. Rouseau, mengartikan civil society sebagai masyarakat politik (political society).

2)     Mohammad A.S. Hikam (1996:3) mendifinisikan civil society sebagai wilayah kehidupan sosial yang teroraganisasi dan bercirikan, antara lain: kesukarelaan (voluntary), keswasembadaan (self-generating) dan keswadayaan (self-supporting), kemandirian tinggi berhadapan dengan negara, dan keterikatan dengan norma-norma atau nilai-nilai hukum yang diikuti oleh warganya.

3)     Lary Diamond (2003) menyatakan bahwa civil society melingkupi kehidupan sosial terorganisasi yang terbuka, sukarela, lahir secara mandiri, setidaknya berswadaya parsial, otonom dari negara, dan terikat pada tatanan legal atau seperangkat nilai bersama.

Sekarang ini istilah civil society digunakan untuk membedakan suatu komunitas di luar negara atau di luar lembaga politik. Yaitu keanekaragaman dari organisasi sukarelawan yang secara bersama-sama cukup kuat untuk mencegah tindak kekerasan. Di Indonesia civil society diartikan sebagai masyarakat madani, padanan kata lain sering digunakan masyarakat warga atau masyarakat kewargaan, masyarakat sipil, masyarakat beradab atau masyarakat berbudaya.

2.     Ciri-ciri Masyarakat Madani

Ciri-ciri Masyarakat Madani antara lain:

1.     Adanya ruang publik yang bebas (free public sphere)

Yang dimaksud dengan ruang publik yang bebas (free public sphere) adalah adanya ruang publik yang bebas sebagai sarana dalam mengemukakan pendapat.

2.     Adanya demokrasi

Maksudnya adalah bahwa masyarakat dapat berlaku santun dalam pola hubungan interaksi dengan masyarakat sekitarnya dengan tidak mempertimbangkan suku, ras dan agama.

3.     Adanya toleransi

Maksudnya adalah sikap saling menghargai dan menghormati aktivitas yang dilakukan oleh orang lain.

4.     Adanya kemajemukan (pluralisme) dalam masyarakat.

5.     Maksudnya adalah sikap pertalian sejati kebhinekaan dalam ikatan-ikatan keadaban.

6.     Adanya keadilan sosial (social justice)

Maksudnya adalah konsep yang diorientasikan untuk menyebutkan keseimbangan dan pembagian yang proporsional terhadap hak dan kewajiban setiap warga negara yang mencakup seluruh aspek kehidupan.

Menurut Prof. Dr. A.S. Hikam ciri pokok masyarakat madani di Indonesia terdiri atas:

a)     Kesukarelaan, artinya suatu masyarakat madani bukanlah masyarakat pakasaan atau karena indoktrinasi. Keanggotaan masyarakat madani dari pribadi yang bebas, yang secara sukarela membentuk suatu kehidupan bersama dan oleh sebab itu mempunyai komitmen bersama untuk mewujudkan cita-citanya. Dengan sendirinya, tanggung jawab pribadi sangat kuat karena diikat oleh keinginan bersatu untuk mewujudkan keinginan tersebut.

b)     Keswasembadaan, artinya tidak tergantung pada negara, lembaga-lembaga organisasi lain. Setiap anggota mempunyai harga diri yang tinggi, yang percaya pada kemampuan untuk berdiri sendiri bahkan untuk membantu sesama yang kurang.

c)     Kemandirian yang tinggi terhadap negara, berkaitan dengan ciri keswasembadaan, para anggota masyarakat madani adalah manusia-manusia yang percaya pada diri sendiri, sehingga tidak tergantung pada perintah orang lain termasuk negara.

d)     Keterkaitan pada nilai-nilai hukum yang disepakati bersama, hal ini berarti suatu masyarakat madani adalah suatu masyarakat yang berdasarkan hukum dan bukan negara kekuasaan.

3.     Proses Menuju Masyarakat Madani

Masyarakat madani (civil society), merupakan wujud masyarakat yang memiliki keteraturan hidup dalam suasana perikehidupan yang mandiri, berkeadilan  sosial, dan sejahtera.

Masyarakat madani mencerminkan tingkat kemampuan dan kemajuan masyarakat yang tinggi untuk bersikap kritis dan partisipatif dalam menghadapi berbagai persoalan hidup.

Sistem politik suatu negara senantiasa akan berhubungan dengan ruang publik, yaitu kehidupan yang berkaitan dengan orang kebanyakan/rakyat. Dalam kehidupan inilah diatur proses serta mekanisme agar seluruh aspek kehidupan menjadi teratur. Diluar negara terdapat sekelompok masyarakat yang disebut civil society yang biasanya terbentuk dari kelompok-kelompok kecil di luar lembaga negara dan lembaga lain yang berorientasi kekuasaan.

Masing-masing masyarakat di indonesia dengan keberagaman etnik, bahasa, dan adat istiadat telah memiliki mekanisme dan pengaturan sosial yang berbeda-beda. Namun demikian seluruh aktivitas tersebut dilakukan secara mandiri dan mendorong partisipasi dalam kebersamaan. Bentuk-bentuk masyarakat partisipasi yang demikian inilah yang harus kita kembangkan agar kehidupan demokratis dapat ditopang oleh masyarakat madani.

III.     Metode Pembelajaran

1.   Ceramah

2.   Penugasan secara kelompok (studi ke Perpustakaan Sekolah)

3.   Tanya jawab

4.   Tugas individu

IV. Kegiatan Pembelajaran

No.	Tahap Kegiatan	Aktivitas Guru dan Siswa
1.	Pendahuluan (5 menit)	§  Pengkondisian kelas (menyiapkan siswa secara fisik dan psikis untuk mengikuti proses pembelajaran). §  Mengucapkan salam dan basmalah. §  Menjelaskan tema/judul yang akan dipelajari dan yang akan menjadi tugas.
2.	Inti (35 menit) Guru hanya memberikan ceramah tentang pengertian masyarakat madani, ciri-ciri masyarakat madani, dan proses menuju masyarakat madani.	a.     Eksplorasi -        Siswa dibagi berkelompok (jika jumlah siswa satu kelas adalah 30 siswa, @kelompok berjumlah 6 siswa, jadi ada 5 kelompok kecil). -        Setiap kelompok diberikan tugas dan diberikan soal, antara lain : 1.     Carilah pengertian masyarakat madani dari beberapa ahli! 2.     Sebutkan ciri-ciri masyarakat madani! 3.     Jelaskan proses menuju masyarakat madani! b.     Elaborasi -        Setelah selesai mengerjakan tugas kelompok di kelas. Maka setiap kelompok besar membentuk kelompok kecil (@kelompok ada 6 siswa, sehingga terbagi menjadi 5 kelompok kecil) untuk berbagi/ mencurahkan hasil kerja kelompok besar tadi. c.      Konfirmasi -        Setiap kelompok besar (diwakili oleh ketua kelompok) mempresentasikan didepan kelas hasil dari kerja kelompoknya dan kelompok lain dapat menanggapi / bertanya tentang hasil yang dipresentasikan tersebut. -        Setelah presentasi ke lima kelompok selesai maka guru menanyakan kepada siswa “Apakah sudah paham tentang materi yang ditugaskan tadi murud - murid?” (apabila siswa menjawab “sudah paham” maka guru dan siswa bersama – sama menyimpulkan hasil dari materi yang didapat pada hari itu dan apabila siswa menjawab “belum paham” maka guru dapat menjelaskan bagiamana yang belum dipahami siswa dengan memberikan umpan balik sehingga siswa dapat segera paham dengan materi tadi).
3.	Penutup (5 menit)	§  Guru memberikan tugas secara individu untuk merangkum hasil tugas kelompok dan dikumpulkan pada pertemuan minggu depan. §  Memberikan penjelasan sekilas tentang tema yang akan dibahas minggu depan. §  Mengucapkan hamdalah dan salam.

V.         Alat/Bahan/Sumber Belajar

a.   Sumber belajar :

Bambang Suteng dkk.(2007). Pendidikan kewarganegaraan untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.

Joko Budi Santoso. (2008). Modul kewarganegaraan. Solo: Hayati.

Sri Jutmini dan Winarno. (2007). Pendidikan kewarganegaraan 2 untuk kelas XI SMA dan MA. Solo: Tiga Serangkai.

b.   Media

-        LCD Proyector

-        Laptop

c.    Alat /Bahan

-        White board / papan tulis

-        Penghapus papan tulis

-        Spidol / snowman

-        Mic

VI.  Penilaian Hasil Belajar

1.     Teknik (ulangan tertulis)

2.     Bentuk (uraian / isian dan pilihan ganda)

3.     Instrument penilaian

a)     Uraian

a.      Sebutkan pengertian civil society secara etimologi!

Jawab :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................

b.     Jelaskan definisi civil society menurut Lary Diamond!

Jawab  :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................

c.      Sebutkan ciri-ciri civil society!

Jawab :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................

d.     Sebutkan ciri pokok masyarakat madani di Indonesia!

Jawab :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................

e.      Jelaskan proses menuju masyarakat madani!

Jawab :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................

KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN :

1.     Pengertian tentang civil society secara etimologi : (benar skor = 20 point)

Secara etimologi civil society berasal dari bahasa Latin civilis societos, yang berarti komunitas politik, yaitu suatu masyarakat yang didasarkan pada hukum dan hidup beradab.

2.     Civil Society menurut Lary Diamond : (benar skor = 20 point)

Menyatakan bahwa civil society melingkupi kehidupan sosial terorganisasi yang terbuka, sukarela, lahir secara mandiri, setidaknya berswadaya parsial, otonom dari negara, dan terikat pada tatanan legal atau seperangkat nilai bersama.

3.     Ciri-ciri civil society: (benar skor = 20 point)

a.   Adanya ruang publik yang bebas (free public sphere)

b.   Adanya demokrasi

c.   Adanya toleransi

d.   Adanya kemajemukan (pluralisme) dalam masyarakat.

e.   Adanya keadilan sosial (social justice)

4.        Ciri pokok masyarakat maadani di indonesia : (benar skor = 20 point)

a.      Kesukarelaan

b.     Keswasembadaan

c.      Kemandirian yang tinggi terhadap Negara

d.     Keterkaitan pada nilai-nilai hukum yang disepakati bersama

5.       Proses menuju masyarakat madani : (benar skor = 20 point)

Masyarakat madani (civil society), merupakan wujud masyarakat yang memiliki keteraturan hidup dalam suasana perikehidupan yang mandiri, berkeadilan  sosial, dan sejahtera. Masyarakat madani mencerminkan tingkat kemampuan dan kemajuan masyarakat yang tinggi untuk bersikap kritis dan partisipatif dalam menghadapi berbagai persoalan hidup.  Pedoman Penskoran

Tiap soal dijawab benar nilainya 20 point (5 x 20 = 100)

Non test

Tugas Kelompok (presentasi) dan tugas individu (rangkuman).

§  Format Pengamatan tugas kelompok (contreng)

No.	Nama	Sikap	Keaktifan	Kemampuan Mengemukakan Pendapat	Kerja sama	Menghargai pendapat siswa lain	Total Score

Penilaian :

Sangat baik                     : vvvvv (nilai 100)

Baik                                 : vvvv   (nilai  80)

Kurang baik                    : vvv     (nilai  60)

Tidak baik                       : vv       (nilai  40)

§  Kriteria Skor dan Pedoman Penskoran tugas individu

Skor 100 – 86  =  A   (apabila tugas sangat baik)                             

Skor   85 – 76  =  B   (apabila tugas baik)

Skor  75 -  66   =  C   (apabila tugas kurang baik)                            

Skor     <  65    =  D   (apabila tugas tidak baik)

                                                                Pangkalan Kuras, 25 Juni  2012

Mengetahui,

                                 Kepala Sekolah                                                            Guru PKn Kelas XI

                       …….…..………………………                                     …………………………….

                         NIP.                                                                               NIP.

FORMAT TUGAS KELOMPOK

STUDI KE PERPUSTAKAN SEKOLAH

Kelompok                               :

Nama anggota kelompok      :

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!

1.     Carilah pengertian masyarakat madani dari beberapa ahli!

Jawab:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.     Sebutkan ciri-ciri masyarakat madani!

Jawab:………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.     Jelaskan proses menuju masyarakat madani!

Jawab :……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………